cc_Éducation à la carrière_Sixième Année_S’interroger et interroger d’autres personnes pour savoir comment l’identité personnelle publique peut avoir des conséquences aussi bien positives que négatives

Submitted by dcusack on Tue, 08/09/2016 - 15:57

Subject

Grade

Curricular Competency

Question self and others about how their personal public identity can have both positive and negative consequences

Elaboration

digital presence/footprint, diction, body language, representing self and communities

keywords

personal public identity