Pour débuter le projet, l’enseignante a raconté l’histoire de trois personnages partant pic-niquer. Dans l’histoire, l’aventure des trois amis est interrompue par la venue de moustiques. Heureusement, ceux-ci se font manger par une grenouille et un oiseau, laissant les amis enfin tranquilles.
Les élèves avaient pour tâche de transcrire les différentes étapes de cette histoire, selon un modèle proposé par la ressource le « Récit en 3D ».
Ici, l’élève a illustré les divers éléments de l’histoire dans les cases appropriées et écrit une courte phrase pour expliquer chacun de ceux-ci. Son travail démontre sa compréhension du récit.
Dans des situations familières, avec de l’aide directe, je communique avec mes pairs et avec les adultes.
Je comprends et je partage de l’information de base sur des sujets qui sont importants pour moi. Je parle aux personnes que je connais et je les écoute. Je planifie et j’accomplis des activités avec des pairs et avec des adultes. Je peux répondre à des questions simples et directes portant sur mes activités et sur mes expériences.