Au cours de ce projet, les élèves se sont regroupés en équipe de 2 et ont choisi un article de journal relié à la santé. Ils ont ensuite rempli une fiche-résumé contenant les informations importantes et dégagé la problématique illustrée dans l’article de journal. À partir de la problématique, les élèves ont écrit 5 solutions ou informations pratiques pouvant aider à éviter le problème soulevé.

Au cours de ce projet, les élèves se sont regroupés en équipe de 2 et ont choisi un article de journal relié à la santé. Ils ont ensuite rempli une fiche-résumé contenant les informations importantes et dégagé la problématique illustrée dans l’article de journal. À partir de la problématique, les élèves ont écrit 5 solutions ou informations pratiques pouvant aider à éviter le problème soulevé.

Les échantillons ont été produits lors d’une unité d’histoire portant sur les systèmes d’écriture anciens. Le but de l’unité était d’amener les élèves à élaborer un nouveau système d’écriture sous forme de pictogrammes et de présenter leur système à leurs compagnons de classe.

Les échantillons ont été produits lors d’une unité d’histoire portant sur les systèmes d’écriture anciens. Le but de l’unité était d’amener les élèves à élaborer un nouveau système d’écriture sous forme de pictogrammes et de présenter leur système à leurs compagnons de classe.