Le document intitulé Parcours d’apprentissage en C.-B. – Guide pour les équipes enseignantes (PDF) présente les Parcours d’apprentissage en donnant un aperçu des ressources, de leur finalité et de la manière d’intégrer des situations d’apprentissage en littératie et en numératie à sa pratique d’enseignement de manière intentionnelle et réfléchie. Ce guide sert de point de départ aux enseignants et enseignantes en montrant comment les ressources des Parcours d’apprentissage en C.-B. appuient leur travail de planification, d’enseignement, d’évaluation et de suivi des acquis, et comment elles sont toutes étroitement liées.
Le guide montre et explique comment les équipes enseignantes de la Colombie-Britannique peuvent utiliser les ressources suivantes :
- Progressions d’apprentissage de la maternelle à la 12e année en littératie et en numératie
- Liens interdisciplinaires
- Histoires d’enseignement et d’apprentissage