c/c_Studio Arts 2D_Grade 10_Démarche de création

Grade
Concept/Content
Démarche de création
Elaboration
ensemble des moyens à l’aide desquels une œuvre artistique (en danse, en art dramatique, en musique ou en arts visuels) est conçue; comprend des procédés multiples comme l’exploration, la sélection, l’agencement, le peaufinage, la réflexion et l’établissement de liens
keywords
Démarche de création

c/c_Studio Arts 2D_Grade 10_Matériel, outils et procédés

Grade
Concept/Content
Matériel, outils et procédés
Elaboration
matériel de création des œuvres artistiques en 2D (p. ex. mine de plomb, fusain, craie, pastel à l’huile, encre, aquarelle, peinture acrylique, peinture à l’huile, minium, tempéra, gouache)
tout objet de création d’images en arts visuels; les œuvres artistiques en 2D sont créées à l’aide de crayons, de stylos, de pinceaux, de ciseaux, de gommes mie de pain, d’estompes, de règles, de compas à dessin, de pochoirs, d’étampes, de brosses, de bâtonnets, de feutres pinceaux, de flacons pulvérisateurs, de flacons souples, de couteaux à palette, d’éponges et peuvent comprendre l’utilisation improvisée d’objets divers
procédés des arts visuels 2D comprenant l’esquissage, le dessin gestuel, le dessin de perspective et d’architecture, l’agrandissement sur quadrillage, le hachurage croisé, le pointillage, le nuançage, le sfumato, le veinage, le frottage, le lavis, l’apprêtage, la décoration sous glaçure, l’ébauche, le frottis, l’empâtement, la fresque
keywords
Matériel
outils
procédés

c/c_Studio Arts 2D_Grade 10_Stratégies d’élaboration d’images

Grade
Concept/Content
Stratégies d’élaboration d’images
Elaboration
Procédés consistant à transformer les idées et les expériences en images (p. ex. abstraction, compression, aberration de forme, élaboration, exagération, geste, figure, fragmentation, association libre, juxtaposition, agrandissement, métamorphose, minification, multiplication, plan subjectif, inversion, rotation, simplification, stylisation, croquis miniaturisé)
keywords
Stratégies d’élaboration d’images

c/c_Theatre Production_Grade 10_Considérations éthiques concernant l’appropriation culturelle et le plagiat

Grade
Concept/Content
Considérations éthiques concernant l’appropriation culturelle et le plagiat
Elaboration
utilisation de motifs, de thèmes, de voix, d’images, de connaissances, de récits, de chansons, d’œuvres dramatiques ou d’autres manifestations de nature culturelle sans autorisation, dans un contexte inapproprié ou dénaturant l’expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d’origine
keywords
appropriation culturelle