c/c_Theatre Company_Grade 12_Conventions dramaturgiques, interprètes et mouvements

Subject
Grade
Concept/Content
Conventions dramaturgiques, interprètes et mouvements
Elaboration
actions et techniques (stratégies) employées par les acteurs, les auteurs ou le metteur en scène afin de créer l’effet recherché
keywords
Conventions dramaturgiques

c/c_Theatre Company_Grade 12_Stratégies et techniques appuyant la démarche de création

Subject
Grade
Concept/Content
Stratégies et techniques appuyant la démarche de création
Elaboration
utilisation, lors des répétitions et des représentations, d’éléments et de dispositifs dramatiques visant à obtenir l’effet recherché, y compris :
  • de compétences comme l’interprétation
  • l’utilisation de plateformes, la mise en place, les éléments de mouvement et les paroles adressées au public
  • de techniques d’expression verbale comme l’intonation, la hauteur tonale, le tempo, l’accent et la pause
  • de techniques d’incarnation de personnages comprenant le langage corporel, les expressions, la gestuelle et l’interaction
keywords
Stratégies et techniques

c/c_Theatre Company_Grade 12_Éléments dramatiques, principes, techniques, vocabulaire et symboles

Subject
Grade
Concept/Content
Éléments dramatiques, principes, techniques, vocabulaire et symboles
Elaboration
personnages, époque, lieu, intrigue, tension, ambiance, centre d’intérêt, contraste, équilibre
keywords
Éléments dramatiques

c/c_Danse – Technique et interprétation_11e_Considérations éthiques concernant l’appropriation culturelle et le plagiat

Grade
Concept/Content
Considérations éthiques concernant l’appropriation culturelle et le plagiat
Elaboration
utilisation de motifs, de thèmes, de voix, d’images, de connaissances, de récits, de chansons, d’œuvres dramatiques ou d’autres manifestations de nature culturelle sans autorisation, dans un contexte inapproprié ou dénaturant l’expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d’origine
keywords
appropriation culturelle