Context
La voix de l’enseignant
Dans le cadre de notre défi du vendredi, des élèves de trois classes différentes ont travaillé ensemble pour fabriquer des chaussures en papier journal. Ils avaient environ une heure pour réaliser l’activité. Les groupes, formés au hasard, étaient composés d’élèves de différentes classes.
Illustration
Photos de l’activité
Réflexion de l’enseignant
Certains groupes ont pu terminer une paire de chaussures. D’autres groupes, qui ont eu plus de difficulté à collaborer, ont eu du mal à fabriquer une seule chaussure. Il était difficile pour certains élèves de permettre aux autres d’exprimer leurs idées et leurs opinions.
Je participe au groupe lorsque je me trouve dans des contextes familiers.
Je coopère avec les autres à des fins précises lorsque je me trouve dans des contextes familiers.
J’apporte ma contribution durant les activités de groupe, je coopère avec les autres et j’écoute respectueusement leurs idées. Je suis capable de travailler avec les autres à des fins précises.