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BC's Curriculum
Programmes d’études de la C.-B.
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Français
Programmes d’études
Présentation des programmes d'études
Recherche dans les programmes d'études
Grilles des cheminements
Indigenous Education Resources
Exemples Pédagogiques
Language Templates
Boîte à outils
Antiracisme
Histoire et récits de vie des personnes Noires en C.-B.
Évaluation en classe
Conception, compétences pratiques et technologies
K
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Éducation à la carrière
K
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CLE
CLC
Français langue première
K
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Langue
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5
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12
Éducation physique et santé
K
1
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4
5
6
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11
12
Sciences humaines
K
1
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11
12
Éducation artistique
K
1
2
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11
12
English Language Arts
(En cours de traduction)
K
1
2
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4
5
6
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9
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11
12
Français langue seconde - immersion
K
1
2
3
4
5
6
6T
7
7T
8
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10
11
12
Mathématiques
K
1
2
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5
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Sciences
K
1
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12
Autres cours
Compétences
Introduction
Illustrations
Ressources
Communication
L’interaction
La collaboration
Compétence de réflexion
Pensée créatrice
Pensée critique et réflexive
Compétence personnelle et sociale
Conscience de soi et responsabilité personnelle
Identité personnelle et culturelle positive
Conscience et responsabilité sociales
Suivi des acquis
Principes de suivi des acquis scolaires de la maternelle à la 12
e
année - Information pour les équipes enseignantes et les responsables d’établissement scolaire
Suivi des acquis scolaires de la maternelle à la 12
e
année – Information pour les parents et parents substituts
Webinaire en huit modules sur le suivi des acquis scolaires de la maternelle à la 12
e
année
Évaluations du Ministère
Évaluations du Ministère
Candidature aux équipes d’élaboration des évaluations
Évaluation des habiletés de base
Évaluation de numératie de la 10
e
année
Grade 10 Literacy Assessment
Grade 12 Literacy Assessment
Évaluation de littératie de la 10
e
année – Français langue première
Évaluation de littératie de la 12
e
année – Français langue première
Évaluation de littératie de la 12
e
année – Français langue seconde-immersion
Parcours d’apprentissage
Parcours d’apprentissage
Les Progressions d’apprentissage des compétences fondamentales de M à 4
K-4 Foundational Teaching and Learning Stories
Période de consultation — Progressions d’apprentissage des compétences fondamentales en Français langue seconde – immersion de M à 4
Progressions d’apprentissage de la maternelle à la 12
e
année
Liens interdisciplinaires
Histoires d’enseignement et d’apprentissage
La sélection des ressources
Principes directeurs pour la sélection des ressources d'apprentissage
Clarification de la Politique sur les ressources d'apprentissage
Accueil
Compétences essentielles
Éducation artistique
Change Grade
Grade 12
Musique
Musique contemporaine 12
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WEB
Musique contemporaine 12
DOCX
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WEB
Musique instrumentale 12
(includes Concert Band 12, Orchestra 12, Jazz Band 12, Guitar 12)
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WEB
Musique instrumentale 12
(englobe Orchestre d’harmonie 12, Orchestre 12, Orchestre de jazz 12 et Guitare 12)
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WEB
Optionnel
Communication orale 12
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Communication orale 12
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WEB
Études du cinéma et de la littérature francophones 12
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Études du cinéma et de la littérature francophones 12
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WEB
Langue et culture de la francophonie 12
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Langue et culture de la francophonie 12
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WEB
Médias et communication numérique 12
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Médias et communication numérique 12
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Pendjabi
Pendjabi 12
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WEB
Pendjabi 12
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WEB
Technologies de l’information et des communications
Conception médiatique 12
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Conception médiatique 12
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WEB
Développement de médias numériques 12
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Développement de médias numériques 12
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WEB
Production graphique 12
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Production graphique 12
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WEB
Programmation informatique 12
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WEB
Programmation informatique 12
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WEB
Systèmes informatiques 12
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WEB
Systèmes informatiques 12
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WEB
Grade 12A
Expérience de travail 12A
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Expérience de travail 12A
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Grade 12B
Expérience de travail 12B
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WEB
Expérience de travail 12B
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WEB
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