choix

Dans cette leçon, des textes, des discussions et des activités donnent aux élèves des occasions de répondre de manière réfléchie et éclairée à une interrogation. Ils étudient les textes, collaborent entre eux, réagissent de manière personnelle aux textes et, finalement, réfléchissent sur leur processus d’apprentissage, dans le but précis de répondre à la question posée.

Niveaux scolaires: 
Neuvième Année
Matière: 
English Language Arts

Dans le cadre de ce laboratoire ouvert, les élèves découvrent que l’éducation artistique, la conception et les sciences ont en commun un processus faisant intervenir l’élaboration et la vérification d’hypothèses par l’investigation directe. Les activités de laboratoire ouvert portent sur la réflexion, l’investigation, la réalisation et l’apprentissage par l’expérience dans un contexte de participation active en petits groupes.

Veuillez noter que le document ci-dessous est disponible en anglais seulement.

Fichier(s): 
Niveaux scolaires: 
Troisième Année
Matière: 
Éducation artistique
Interdisciplinarité: 
Sciences
Conception, compétences pratiques et technologies

Ce projet a permis de constater, entre autres, que grâce aux arts visuels, les élèves peuvent communiquer leurs connaissances de manière plus percutante qu’ils ne pourraient le faire dans d’autres disciplines.

Niveaux scolaires: 
Huitième Année
Neuvième Année
Matière: 
Éducation artistique
L’exercice de danse L’histoire d’une graine fait connaître aux élèves le lien entre le mouvement et le langage. Les élèves doivent interpréter et incarner du vocabulaire et certains syntagmes de l’histoire à l’aide de mouvements de danse.
Niveaux scolaires: 
Deuxième Année
Troisième Année
Quatrième Année
Matière: 
Éducation artistique
Interdisciplinarité: 
Sciences

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