Grade
Curricular Competency
Caractériser différentes ères historiques, notamment par des exemples de progrès et de déclin, et identifier les tournants décisifs ayant marqué des périodes de changement (continuité et changement)
Elaboration
- Questions clés :
- Quels facteurs mènent à des situations de continuité ou de changement qui affectent différemment divers groupes?
- Comment les processus graduels et les changements plus soudains affectent-ils les personnes qui les vivent? Quel processus de changement exerce plus d’effet sur la société?
- Comment perçoit-on les périodes de continuité ou de changement lorsqu’on les vit par opposition à après coup?
- Exemple d’activités :
- Comparer la façon dont différents groupes ont profité d’un changement particulier ou en ont été éprouvés
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Caractériser différentes ères historiques, notamment par des exemples de progrès et de déclin, et identifier les tournants décisifs ayant marqué des périodes de changement