c/c_Technology Explorations_Grade 10_Techniques de découpe et de travail du bois à l’aide de divers outils, dont les appareils électriques fixes (Travail du bois – 10e année)

Grade
Concept/Content
Techniques de découpe et de travail du bois à l’aide de divers outils, dont les appareils électriques fixes (Travail du bois – 10e année)
Elaboration
p. ex. le façonnage, le contre-placage, le tournage, l’assemblage et la finition
p. ex. des dresseurs de chant, des raboteuses, des tours, des scies à onglets, des scies circulaires à table, des scies à ruban, des ponceuses à panneaux, des perceuses à colonne, des scies à volutes, des machines à mortaise, des scies radiales et des scies à panneaux
keywords
Techniques
appareils électriques fixes

c/c_Technology Explorations_Grade 10_Éthique de l’appropriation culturelle dans le cadre du processus de conception (Travail du bois – 10e année, Travail des métaux – 10e année)

Grade
Concept/Content
Éthique de l’appropriation culturelle dans le cadre du processus de conception (Travail du bois – 10e année, Travail des métaux – 10e année)
Elaboration
utilisation de motifs, de thèmes, de « voix », d’images, de connaissances, de récits, de chansons ou d’œuvres dramatiques sans autorisation ou sans mise en contexte adéquate, ou encore d’une manière qui dénature l’expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d’origine
keywords
appropriation culturelle

c/c_Travail des métaux_Grade 10_Considérations éthiques concernant l’appropriation culturelle dans le processus de conception

Grade
Concept/Content
Considérations éthiques concernant l’appropriation culturelle dans le processus de conception
Elaboration
utilisation de motifs, de thèmes, de « voix », d’images, de connaissances, de récits, de chansons ou d’œuvres dramatiques sans autorisation ou sans mise en contexte adéquate, ou encore d’une manière qui dénature l’expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d’origine
keywords
appropriation culturelle