bi_Science_Grade 4_L’énergie peut être transformée.

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Subject
Sciences
Grade
4 année
Big Idea
L’énergie peut être transformée.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Que sont les intrants énergétiques et qu’est-ce que la production énergétique?
    • Qu'est-ce que la conservation de l'énergie?
    • Quel est le lien entre les intrants énergétiques, la production énergétique et la conservation?
keywords
L’énergie peut être transformée

bi_Science_Grade 4_La matière a une masse, occupe un volume et peut changer de phase.

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Subject
Sciences
Grade
4 année
Big Idea
La matière a une masse, occupe un volume et peut changer de phase.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Comment peux-tu explorer les phases de la matière?
    • Comment la matière change-t-elle de phase?
    • Quelle incidence la chaleur et le froid ont-ils sur les changements de phases?
keywords
La matière a une masse, occupe un volume et peut changer de phase

bi_Science_Grade 4_Tous les êtres vivants perçoivent leur environnement et y réagissent.

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Subject
Sciences
Grade
4 année
Big Idea
Tous les êtres vivants perçoivent leur environnement et y réagissent.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Comment les êtres vivants perçoivent-ils les stimuli dans leur environnement et comment y réagissent-ils et s’y adaptent-ils?
    • Quel est le lien entre la perception, la réaction et l’interdépendance dans les écosystèmes?
keywords
Tous les êtres vivants perçoivent leur environnement et y réagissent

bi_Science_Grade 3_Le vent, l’eau et la glace changent l’aspect du paysage.

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Subject
Sciences
Grade
3 année
Big Idea
Le vent, l’eau et la glace changent l’aspect du paysage.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Comment le paysage est-il façonné par les facteurs environnementaux?
    • Qu'est-ce qu'un relief?
    • Quels reliefs y a-t-il dans ta région?
keywords
Le vent, l’eau et la glace changent l’aspect du paysage

bi_Science_Grade 3_L’énergie thermique peut être produite et transférée.

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Subject
Sciences
Grade
3 année
Big Idea
L’énergie thermique peut être produite et transférée.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Quelles sont les sources d'énergie thermique?
    • Comment l'énergie thermique se transfère-t-elle d'un objet à un autre?
keywords
L’énergie thermique peut être produite et transférée

bi_Science_Grade 3_Toute matière est constituée de particules.

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Subject
Sciences
Grade
3 année
Big Idea
Toute matière est constituée de particules.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Pourquoi dit-on que la matière est le matériau de l’Univers?
    • Quel est le lien entre la matière et l'énergie?
keywords
Toute matière est constituée de particules

bi_Science_Grade 3_Les êtres vivants sont divers, peuvent être regroupés et interagissent dans leur écosystème.

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Subject
Sciences
Grade
3 année
Big Idea
Les êtres vivants sont divers, peuvent être regroupés et interagissent dans leur écosystème.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Qu'est-ce que la biodiversité?
    • En quoi la biodiversité est-elle importante dans un écosystème?
    • L'interdépendance fait référence au fait que toutes les choses sont reliées et interagissent entre elles dans l'environnement. Comment les connaissances des peuples autochtones de la région sur les êtres vivants démontrent-elles l'interdépendance?
keywords
Les êtres vivants sont divers, peuvent être regroupés et interagissent dans leur écosystème

bi_Science_Kindergarten_Les changements journaliers et saisonniers ont des effets sur tous les êtres vivants.

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Subject
Sciences
Grade
Maternelle
Big Idea
Les changements journaliers et saisonniers ont des effets sur tous les êtres vivants.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Quels changements journaliers et saisonniers peux-tu observer ou ressentir?
    • Comment les plantes et les animaux sont-ils affectés par les changements journaliers et saisonniers?
keywords
Les changements journaliers et saisonniers ont des effets sur tous les êtres vivants

bi_Science_Kindergarten_Le mouvement d’un objet dépend de ses propriétés.

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Subject
Sciences
Grade
Maternelle
Big Idea
Le mouvement d’un objet dépend de ses propriétés.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Comment peux-tu faire se déplacer des objets?
    • Quelle incidence la forme ou la taille d'un objet ont-elles sur son mouvement?
    • Quelle incidence le matériau dont est fait un objet a-t-il sur son mouvement?
keywords
Le mouvement d’un objet dépend de ses propriétés

bi_Science_Kindergarten_Grâce aux objets de la vie quotidienne, les humains sont en constante interaction avec la matière.

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Subject
Sciences
Grade
Maternelle
Big Idea
Grâce aux objets de la vie quotidienne, les humains sont en constante interaction avec la matière.
Elaboration
  • Exemples de questions pour appuyer les réflexions des élèves :
    • Qu'est-ce que la matière?
    • Quelles interactions as-tu avec la matière?
    • Quelles sont les qualités propres aux différentes formes de matière?
keywords
Grâce aux objets de la vie quotidienne, les humains sont en constante interaction avec la matière
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