cc_Machining and Welding_Grade 12_Explore existing, new, and emerging tools, technologies, and systems to evaluate suitability for design interests

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Technologies appliquées
Curricular Competency
Explorer les outils, les technologies et les systèmes existants et nouveaux, et évaluer leur pertinence par rapport aux projets de conception envisagés

cc_Machining and Welding_Grade 12_Develop specific plans to learn or refine identified skills over time

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Élaborer des plans précis pour l'acquisition des compétences requises ou leur développement à long terme

cc_Machining and Welding_Grade 12_Individually or collaboratively identify and assess skills needed for design interests

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Déterminer et évaluer, seul ou en équipe, les compétences requises pour les projets de conception envisagés

cc_Machining and Welding_Grade 12_Apply safety procedures for themselves, co-workers, and users in both physical and digital environments

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Compétences pratiques
Curricular Competency
Respecter les consignes de sécurité pour soi-même, ses collègues et les utilisateurs, dans les milieux tant physiques que numériques

cc_Machining and Welding_Grade 12_SharingDecide how and with whom to share creativity, or share and promote design and processes Share the product with users and critically evaluate its successCritically reflect on plans, products and processes, and ident

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Présenter
  • Déterminer comment et à qui présenter le concept et les procédés
  • Présenter le produit aux utilisateurs, et déterminer, de façon critique, dans quelle mesure le concept est une réussite
  • Réfléchir de manière critique aux plans, aux produits et aux processus, et dégager de nouveaux objectifs de conception
  • Relever de nouvelles possibilités pour les plans, les produits et les processus, et envisager les améliorations que soi-même ou d'autres pourraient apporter au concept
Elaboration
notamment la présentation du concept, son utilisation par d'autres, sa cession, ou encore sa commercialisation et sa vente
keywords
présenter

cc_Machining and Welding_Grade 12_MakingIdentify appropriate tools, technologies, materials, processes, cost implications, and time neededCreate design, incorporating feedback from self, others, and results from testing of the prototypeUse materials in wa

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Réaliser
  • Déterminer les outils, les technologies, les matériaux, les procédés, les dépenses et le temps nécessaires à la production
  • Développer le concept, en tenant compte de la rétroaction, de sa propre évaluation et des résultats des essais du prototype
  • Utiliser les matériaux de façon à réduire le gaspillage

cc_Machining and Welding_Grade 12_TestingIdentify and communicate with sources of feedbackDevelop an appropriate test of the prototype, conduct the test, and collect and compile dataEvaluate design according to critiques, testing results, and success crit

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Mettre à l'essai
  • Relever des sources de rétroaction et y faire appel
  • Concevoir une procédure d'essai adéquate pour le prototype, procéder à l'essai, et recueillir et compiler des données
  • Apporter des modifications au concept, en tenant compte de la rétroaction, des résultats des essais et des critères de réussite
Elaboration
p. ex. des pairs, des utilisateurs, des spécialistes des communautés métisses, inuites et des Premières Nations, ainsi que d'autres spécialistes et professionnels, en ligne et hors ligne
notamment l'évaluation du degré d'authenticité requis pour les essais, le choix du type et du nombre adéquats d'essais, ainsi que la cueillette et la compilation des données
keywords
sources de rétroaction
procédure d'essai adéquate

cc_Machining and Welding_Grade 12_PrototypingChoose an appropriate form, scale, and level of detail for prototyping, and plan proceduresAnalyze the design for the life cycle and evaluate its impacts Visualize and construct prototypes, making changes to to

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Prototypage
  • Choisir un format, une échelle et un niveau de détails adéquats pour le prototype, et établir un plan d'exécution
  • Analyser la conception en fonction du cycle de vie et en évaluer les répercussions
  • Visualiser et élaborer les prototypes, en changeant, s'il le faut, les outils, les matériaux et les procédures
  • Consigner les réalisations des versions successives du prototype
Elaboration
notamment les répercussions sociales et environnementales de l'extraction et du transport des matières premières; de la fabrication, de l'emballage et du transport vers les marchés; de l'entretien ou de la fourniture de pièces de rechange; de la durée de vie utile prévue, ainsi que de la réutilisation ou du recyclage des matières constitutives
répétition d'un processus dans le but de se rapprocher du résultat souhaité
keywords
répercussions
versions successives

cc_Machining and Welding_Grade 12_IdeatingIdentify and examine gaps for potential design improvements and innovationsCritically analyze how competing social, ethical, and sustainability considerations impact creation and development of solutionsGenerate i

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Subject
Usinage et soudage
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Conception
Curricular Competency
Concevoir des idées
  • Relever et examiner les lacunes dans un but d'amélioration du concept et d'innovation
  • Analyser de manière critique les répercussions de facteurs opposés associés à la vie sociale, à l'éthique et à la durabilité sur la conception et le développement de solutions
  • Formuler des idées et améliorer les idées des autres, afin de générer des occasions de conception
  • Évaluer la pertinence des occasions de conception en fonction des critères de réussite, des contraintes et des lacunes potentielles
  • Collaborer avec les utilisateurs tout au long du processus de conception
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