cc_Machining and Welding_Grade 12_DefiningEstablish a point of view for a chosen design opportunityIdentify potential users, intended impacts, and possible unintended negative consequencesMake inferences about premises and constraints that define the desi

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Curricular Competency
Définir
  • Établir un point de vue pour le concept choisi
  • Identifier les utilisateurs potentiels, l'effet recherché et les conséquences négatives possibles
  • Tirer des conclusions à partir des prémisses et des contraintes qui définissent l'espace de conception, et établir les critères de réussite
  • Déterminer si l'activité doit être réalisée seul ou en équipe
Elaboration
facteur limitatif, comme les exigences d'une tâche ou d'un utilisateur, les matériaux, les coûts et l'impact environnemental
keywords
contraintes

cc_Machining and Welding_Grade 12_Understanding contextEngage in a period of user-centred research and empathetic observation to understand design opportunities          

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Comprendre le contexte
  • Se livrer à une activité d'investigation axée sur l'utilisateur et d'observation empathique, pour connaître les possibilités de conception
Elaboration
recherche menée directement auprès d'utilisateurs potentiels, dans le but de comprendre la manière dont ils font les choses et pourquoi ils agissent ainsi, leurs besoins physiques et émotionnels, leur conception du monde et ce qui revêt une valeur particulière pour eux
vise la compréhension des valeurs et des croyances d'autres cultures, de même que des besoins et des motivations d'autrui; peut reposer sur des expériences vécues par des gens concernés, sur des connaissances et des approches culturelles traditionnelles, sur des visions du monde, des perspectives, des connaissances et des pratiques autochtones, sur des lieux, notamment le territoire et ses ressources naturelles, et d'autres cadres similaires, ainsi que sur des spécialistes et des personnalités phares
keywords
investigation axée sur l'utilisateur
observation empathique

cc_Engineering_Grade 12_Evaluate impacts, including unintended negative consequences, of choices made about technology use

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Curricular Competency
Évaluer les répercussions, y compris les conséquences négatives, de ses choix technologiques

cc_Engineering_Grade 12_Explore existing, new, and emerging tools, technologies, and systems to evaluate suitability for design interests

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Explorer les outils, les technologies et les systèmes existants et nouveaux, et évaluer leur pertinence pour les projets de conception envisagés

cc_Engineering_Grade 12_Individually or collaboratively identify and assess skills needed for design interests

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Curricular Competency
Déterminer et évaluer, seul ou en équipe, les compétences requises pour les projets de conception envisagés

cc_Engineering_Grade 12_Apply safety procedures for themselves, co-workers, and users in both physical and digital environments

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Curricular Competency
Respecter les consignes de sécurité pour soi-même, ses collègues et les utilisateurs, dans les milieux tant physiques que numériques

cc_Engineering_Grade 12_SharingDecide how and with whom to share creativity, or share and promote design and processes Share the product with users and critically evaluate its successCritically reflect on plans, products and processes, and identify new de

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Présenter
  • Déterminer comment et à qui présenter le concept et les procédés
  • Présenter le produit aux utilisateurs, et déterminer, de façon critique, dans quelle mesure le concept est une réussite
  • Réfléchir de manière critique aux plans, aux produits et aux processus, et dégager de nouveaux objectifs de conception
  • Relever de nouvelles possibilités pour les plans, les produits et les processus, et envisager les améliorations que soi-même ou d’autres pourraient apporter au concept
Elaboration
notamment la présentation du concept, son utilisation par d'autres, sa cession, ou encore sa commercialisation et sa vente
keywords
présenter