cc_Composition et production_11e_Analyser et interpréter, en se servant du vocabulaire propre à la musique, comment le musicien se sert de la technique, de la technologie et de l’environnement lorsqu’il compose ou produit de la musique

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Analyser et interpréter, en se servant du vocabulaire propre à la musique, comment le musicien se sert de la technique, de la technologie et de l’environnement lorsqu’il compose ou produit de la musique
Elaboration
vocabulaire, terminologie et méthodes de communication non verbales porteurs de sens en musique
keywords
vocabulaire propre à la musique

cc_Composition et production_11e_Développer et perfectionner ses compétences techniques et ses qualités d’expression

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Curricular Competency
Développer et perfectionner ses compétences techniques et ses qualités d’expression

cc_Composition et production_11e_Explorer divers contextes, dont le temps et le lieu, et leur influence sur des œuvres musicales

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Curricular Competency
Explorer divers contextes, dont le temps et le lieu, et leur influence sur des œuvres musicales
Elaboration
par exemple, contexte personnel, social, culturel, environnemental ou historique
tout environnement, localité ou contexte dans lequel les gens interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l’histoire, vivre la culture et établir une identité; les liens existants entre les gens et les lieux constituent la base des perspectives autochtones sur le monde
keywords
divers contextes
lieu

cc_Composition et production_11e_Se servir de formes et de structures musicales pour exprimer des pensées et des émotions

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Curricular Competency
Se servir de formes et de structures musicales pour exprimer des pensées et des émotions

cc_Composition et production_11e_Se servir du vocabulaire de la musique dans ses activités de composition et de production

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Curricular Competency
Se servir du vocabulaire de la musique dans ses activités de composition et de production
Elaboration
termes descriptifs et instructifs s’appliquant spécifiquement à la musique; il peut s’agir de mots anglais ou d’expressions en d’autres langues (p. ex. l’italien) qu’emploient fréquemment les compositeurs; ce concept englobe celui de la connaissance technique de la musique, soit la capacité de lire, d’écrire, de noter ou de communiquer en se servant du vocabulaire et des symboles propres à la musique
keywords
vocabulaire de la musique