Pour débuter, les élèves ont lu un texte mettant en vedette un personnage aux pouvoirs magiques. Les élèves ont ensuite été invités à réfléchir et à répondre à la question suivante : « Si un jour vous pourriez obtenir un pouvoir magique, ce serait lequel et pourquoi? ». Les élèves ont contribué au blogue de la classe en y inscrivant leur réponse puis y ont lu celles de leurs pairs.
On peut voir ici deux extraits du blogue, écrits par deux élèves.
Dans des situations familières, avec un peu d’aide ou d’encadrement, je communique avec mes pairs et avec les adultes.
Je comprends et je partage de l’information de base sur des sujets qui sont importants pour moi, et je participe à des discussions à diverses fins (par exemple, pour entrer en contact, pour aider, par amitié, pour apprendre et pour partager). J’écoute les autres et je leur réponds. Je peux travailler avec les autres pour atteindre un but à court terme concret, et j’apporte ma contribution. Je peux raconter des expériences et des activités simples, et je peux partager un apprentissage.