cc_Social Studies_Grade 8_Explain different perspectives on past or present people, places, issues, or events, and compare the values, worldviews, and beliefs of human cultures and societies in different times and places (perspective)

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Subject
Sciences humaines et sociales
Grade
8 année
Curricular Competency
Expliquer les différents points de vue au sujet de personnes, de lieux, d’enjeux ou d’événements du passé ou du présent, et comparer les valeurs, la vision du monde et les croyances de cultures et de sociétés d’une variété d’époques et de lieux (perspective)
Elaboration
  • Exemples d’activités :
    • recueillir et évaluer des sources d’information offrant des points de vue au sujet des personnes, des lieux, des enjeux ou des événements d’une période historique donnée
    • comparer le degré de respect pour l’environnement naturel d’une société à l’autre
    • comparer les facteurs ayant influé sur l'évolution de deux religions du monde importantes
  • Questions clés :
    • Comment les institutions religieuses ont-elles réagi aux changements scientifiques, technologiques, philosophiques et culturels?
    • Qui avait le plus d’influence et de pouvoir en Europe au Moyen Âge : l’État (les monarques) ou l’Église?
    • La religion était-elle la cause première des croisades et des guerres de religion?
keywords
Expliquer les différents points de vue au sujet de personnes, de lieux, d’enjeux ou d’événements du passé ou du présent, et comparer les valeurs, la vision du monde et les croyances de cultures et de sociétés d’une variété d’époques et de lieux