cc_Social Studies_Grade 9_Explain and infer different perspectives on past or present people, places, issues, or events by considering prevailing norms, values, worldviews, and beliefs (perspective)

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Subject
Sciences humaines et sociales
Grade
9 année
Curricular Competency
Expliquer et inférer différents points de vue au sujet des personnes, des lieux, des enjeux ou des événements du passé ou du présent, en tenant compte des normes, des valeurs, de la vision du monde et des croyances qui dominent (perspective)
Elaboration
  • Exemples d’activités :
    • examiner des sources primaires (p. ex. photographies, articles de journaux, caricatures, discours) et observer ce qu’elles révèlent sur la vision du monde ou les croyances de l’auteur
    • comparer des sources primaires et secondaires concernant un personnage historique controversé
  • Questions clés :
    • Les sources comme les articles de journaux reflètent-elles les attitudes de la société, de l’auteur, ou un peu des deux?
    • Quels types de sources est-il préférable de consulter pour avoir une compréhension plus complète d’un enjeu ou d’un événement? 
keywords
Expliquer et inférer différents points de vue au sujet des personnes, des lieux, des enjeux ou des événements du passé ou du présent, en tenant compte des normes, des valeurs, de la vision du monde et des croyances qui dominent