Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Adopter des stratégies de lecture, d’écoute et de visionnement adaptées à son âge pour construire le sens
Elaboration
par exemple, faire la distinction entre le dessin et l’écriture, poser des questions pour construire ou clarifier le sens, écouter activement, faire des prédictions, faire des liens avec ses expériences personnelles
keywords
stratégies de lecture, d’écoute et de visionnement