Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Définir
- Choisir une possibilité de conception
- Identifier les caractéristiques principales ou les besoins des utilisateurs
- Fixer l’objectif principal du travail de conception et indiquer toute contrainte existante
Elaboration
établir des paramètres
facteur limitatif, comme les exigences d’une tâche ou d’un utilisateur, les matériaux, le coût, l’impact environnemental, les problèmes liés à l’appropriation culturelle et les connaissances considérées comme sacrées
keywords
Définir
contrainte