p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique ou des arts visuels, en adoptant un comportement éthique pour éviter l’appropriation culturelle et le plagiat

p. ex. les conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles

L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.

Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d’appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.

lieu, personnages, cadre général, intrigue, problème, résolution

p. ex. 食べます (tabemasu :présent, futur), 食べました (tabemashita :passé)

p. ex. formuler des observations générales sur la météo, l’alimentation, les vêtements, les activités quotidiennes

p. ex. おなまえはなんですか (onamae wa nan desu ka)

p. ex. きょう (kyō)

p. ex. のほうが(no hō ga)

p. ex. とおもいます (to omoimasu)

deux écritures du japonais composées de kanas syllabiques dont chacune dénote un son

p. ex. activités, célébrations, danses, fêtes, traditions, vêtements, alimentation, histoire, terres, musique, protocoles, rituels

p. ex. au Japon, aux États-Unis, en Australie, au Canada, au Brésil, au Pérou

Aïnous et Okinawanais

p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique ou des arts visuels, en adoptant un comportement éthique pour éviter l’appropriation culturelle et le plagiat

p. ex. les conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles

L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.

Un lieu est un environnement, une localité ou un contexte avec lequel les personnes interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l'histoire, s'initier à une culture et établir une identité. Le lien entre lieu et individu est une notion primordiale dans la vision du monde des peuples autochtones. Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création.