peuvent inclure les contextes personnels, communautaires, éducatifs et professionnels

déterminée par les passions, les intérêts et les objectifs de l’élève; par exemple, les enseignants, les dirigeants de communautés autochtones à l’échelle locale, les membres de la famille, les professionnels locaux en matière de carrière et de vie, les étudiants des programmes d’apprentissage, collégiaux ou universitaires et les pairs

comment les facteurs internes et externes – personnels, sociaux, économiques, environnementaux et mondiaux – interagissent pour éclairer nos choix

le rôle de mentor est souvent joué par l’enseignant du programme d’éducation aux choix de carrière et de vie; les mentors jouent un rôle important en appuyant les élèves dans le développement de leur carrière et de leur vie, notamment en les exposant à des possibilités et en les aidant à planifier, à prendre des décisions et à cerner les nouveaux débouchés

Par exemple, les membres de la famille et les amis, les organisations religieuses, la communauté locale, les équipes sportives, les organismes communautaires autochtones pour les jeunes à l’échelle locale

Prendre en considération :

• le degré de confidentialité dans les médias sociaux
• ce qui constitue un contenu approprié
• l’aspect permanent des téléchargements numériques
• une image publique négative et la perte potentielle de bourses d’études, d’emploi, de réputation et de statut social

Prendre en considération :

• le contexte public par rapport au contexte personnel
• le contexte en personne par rapport au contexte numérique
• les auditoires à qui l’on s’adresse
• les interactions sociales et professionnelles et la perte ou le gain potentiel de réputation, de possibilités ou de statut
• l’importance de la communication verbale et non verbale au cours d’entrevues et de présentations