bi_Production théâtrale_12e_Les idées et les croyances véhiculées par une production théâtrale peuvent entraîner des changements chez les acteurs et le public et dans l’environnement.

Submitted by middle_tier on
Subject
Production théâtrale
Grade
12 année
Big Idea
Les idées et les croyances véhiculées par une production théâtrale peuvent entraîner des changements chez les acteurs et le public et dans l’environnement.
Elaboration
l’objectif du programme d’études de production théâtrale de 10e, 11e et 12e année est de démontrer l’aspect technique du théâtre
keywords
production théâtrale

bi_Sciences et citoyens_11e_Les connaissances scientifiques permettent aux êtres humains de réagir et de s’adapter aux changements qui se produisent tant à l’échelle locale qu’à l’échelle mondiale.

Submitted by middle_tier on
Subject
Science for Citizens
Grade
11 année
Big Idea
Les connaissances scientifiques permettent aux êtres humains de réagir et de s’adapter aux changements qui se produisent tant à l’échelle locale qu’à l’échelle mondiale.
keywords
de
réagir et de s’adapter

bi_Sciences et citoyens_11e_Les connaissances scientifiques permettent de développer des procédures, des techniques et des outils technologiques qui ont une incidence sur les lieux de travail.

Submitted by middle_tier on
Subject
Science for Citizens
Grade
11 année
Big Idea
Les connaissances scientifiques permettent de développer des procédures, des techniques et des outils technologiques qui ont une incidence sur les lieux de travail.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Quels types de mesures de sécurité sont associés aux lieux de travail?
    • Comment pourrait-on gérer les résidus industriels de façon responsable?
    • Comment les convertisseurs catalytiques réduisent-ils la quantité de polluants atmosphériques?
    • De quelle façon la science contribue-t-elle à résoudre des crimes?
keywords
lieux de travail

bi_Sciences et citoyens_11e_La méthode scientifique et les connaissances scientifiques nous permettent de prendre des décisions éclairées et influencent notre vie quotidienne.

Submitted by middle_tier on
Subject
Science for Citizens
Grade
11 année
Big Idea
La méthode scientifique et les connaissances scientifiques nous permettent de prendre des décisions éclairées et influencent notre vie quotidienne.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Comment les substances que vous ingérez ou que vous appliquez sur votre corps influencent-elles votre santé?
    • Quels sont les risques associés à l’entreposage de produits chimiques dans votre maison?
    • Dans quelle mesure les technologies résidentielles contribuent-elles à améliorer votre santé et votre sécurité?
    • Pourquoi la culture scientifique est-elle importante?
keywords
La méthode scientifique et les connaissances scientifiques

bi_Géologie_12e_Les processus de météorisation et d’érosion transforment les paysages au fur et à mesure que la géosphère interagit avec l’hydrosphère et l’atmosphère.

Submitted by middle_tier on
Subject
Géologie
Grade
12 année
Big Idea
Les processus de météorisation et d’érosion transforment les paysages au fur et à mesure que la géosphère interagit avec l’hydrosphère et l’atmosphère.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Comment l’action du vent, de l’eau, des glaciers de même que les mouvements de terrain ont-ils façonné les paysages au fil du temps?
    • Quels sont les causes et les effets des épisodes glaciaires qui ont marqué l’histoire de la Terre?
    • Comment le savoir autochtone nous permet-il d’approfondir notre connaissance des processus de météorisation et d’érosion?
    • Quelles sont les répercussions, à l’échelle locale et mondiale, des activités humaines sur les réservoirs d’eaux souterraines?
keywords
processus de météorisation et d’érosion

bi_Géologie_12e_Au fil du temps, l’action tridimensionnelle des forces modifie la forme, l’arrangement et la structure des roches.

Submitted by middle_tier on
Subject
Géologie
Grade
12 année
Big Idea
Au fil du temps, l’action tridimensionnelle des forces modifie la forme, l’arrangement et la structure des roches.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • À quelle fin les cartes géologiques et les modèles 3D sont-ils utilisés par différents groupes d’intérêts?
    • Sur quels types de données les géoscientifiques s’appuient-ils pour reconstituer les paysages, les environnements et les conditions géologiques passés?
    • Quels facteurs contribuent à la formation de failles et de plis dans les strates rocheuses?
    • Quelles régularités des strates rocheuses permettent d’identifier diverses structures géologiques?
keywords
la forme, l’arrangement et la structure des roches
Subscribe to