bi_Physique_12e_Les mesures des grandeurs d’un mouvement dépendent du système de référence, ou référentiel, dans lequel le mouvement est étudié.

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Les mesures des grandeurs d’un mouvement dépendent du système de référence, ou référentiel, dans lequel le mouvement est étudié.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l'élève :
    • Dans quels contextes une mesure de grandeur est-elle considérée comme relative?
    • En quoi l'addition et la soustraction de quantités vectorielles diffèrent-elles de l'addition et la soustraction de quantités scalaires?
    • Quelles sont les implications de la théorie de la relativité restreinte?
keywords
mesures des grandeurs d’un mouvement

bi_Chimie_12e_L’oxydation et la réduction sont des processus complémentaires qui impliquent un gain ou une perte d’électrons.

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L’oxydation et la réduction sont des processus complémentaires qui impliquent un gain ou une perte d’électrons.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • À quelles fins des cellules électrochimiques et électrolytiques pourraient-elles être utilisées dans des situations concrètes?
    • Trouvez quelques exemples d’applications de réactions d’oxydoréduction.
keywords
L’oxydation et la réduction

bi_Chimie_12e_La force d’un acide ou d’une base relève du degré de dissociation ionique.

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La force d’un acide ou d’une base relève du degré de dissociation ionique.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • En quoi les concepts de force et de concentration des acides et des bases sont-ils différents?
    • Comment pourrait-on mesurer le degré de dissociation des acides et des bases?
    • Quelles sont les caractéristiques d’un système acido-basique en état d’équilibre?
    • Quelles sont les répercussions des variations de pH sur les écosystèmes aquatiques?
keywords
force d’un acide ou d’une base

bi_Chimie_12e_Les solutions saturées sont des systèmes à l’équilibre.

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Les solutions saturées sont des systèmes à l’équilibre.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Quelle est l’utilité de la constante de solubilité dans l’étude des processus chimiques?
    • Comment pourrait-on enlever des ions, notamment de calcium et de magnésium, de l’eau dure?
keywords
solutions saturées

bi_Chimie_12e_L’équilibre dynamique peut être modifié par des changements apportés aux conditions du milieu.

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L’équilibre dynamique peut être modifié par des changements apportés aux conditions du milieu.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Quelles conditions peuvent influencer l’équilibre?
keywords
équilibre dynamique

bi_Chimie_12e_Pour réagir, les réactifs doivent entrer en collision, et la vitesse de réaction dépend des conditions du milieu.

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Pour réagir, les réactifs doivent entrer en collision, et la vitesse de réaction dépend des conditions du milieu.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Quels facteurs influencent la façon dont les molécules, les atomes et les ions des réactifs entrent en collision?
    • Comment la théorie des collisions explique-t-elle la vitesse de réaction?
keywords
vitesse de réaction

bi_Anatomie et physiologie_12e_Les relations de réciprocité complexes qui existent entre les différents systèmes assurent l’homéostasie de l’organisme.

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Les relations de réciprocité complexes qui existent entre les différents systèmes assurent l’homéostasie de l’organisme.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Quels sont les avantages de posséder des tissus spécialisés?
    • Comment le corps réagit-il à une infection par un pathogène tel que le virus Zika ou le virus de la grippe aviaire?
    • Quels choix de vie pourraient vous permettre d’améliorer votre santé
keywords
systèmes

bi_Anatomie et physiologie_12e_L’expression génique, par la synthèse des protéines, est l’interaction entre les gènes et l’environnement.

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L’expression génique, par la synthèse des protéines, est l’interaction entre les gènes et l’environnement.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Comment l’expression génique influe-t-elle sur la variabilité des populations humaines?
    • Comment les humains s’adaptent-ils aux variations des conditions des milieux internes et externes?
keywords
expression génique

bi_Anatomie et physiologie_12e_L’homéostasie est assurée par des processus physiologiques

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L’homéostasie est assurée par des processus physiologiques
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Comment l’organisme maintient-il son équilibre interne durant l’activité physique?
    • Quels sont les effets des stimulants externes (p. ex. caféine, alcool) sur l’équilibre physiologique de l’organisme?
keywords
homéostasie

bi_Études littéraires et artistiques + nouveaux médias_Grade 11_La citoyenneté numérique implique une prise de conscience de l’impact des nouveaux médias sur soi, sur l’autre et sur le monde.

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La citoyenneté numérique implique une prise de conscience de l’impact des nouveaux médias sur soi, sur l’autre et sur le monde.
Elaboration
l’utilisation responsable et éthique de l’Internet et autres technologies numériques pour contribuer aux communautés civiques et sociales
keywords
citoyenneté numérique