bi_Sciences_Grade 10_Les processus chimiques de réarrangement des atomes nécessitent des échanges d’énergie avec le milieu environnant.

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Subject
Sciences
Grade
10 année
Big Idea
Les processus chimiques de réarrangement des atomes nécessitent des échanges d’énergie avec le milieu environnant.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Comment les atomes se réarrangent-ils au cours des réactions chimiques?
    • Quel est le rôle de l’énergie dans les processus chimiques?
    • Quelles sont les répercussions sur votre vie des processus chimiques qui se produisent à l’échelle personnelle, locale ou mondiale?
    • Quelles précautions faut-il prendre lorsque l’on travaille avec des substances chimiques?
keywords
processus chimiques

bi_Sciences_Grade 10_L’ADN est à l’origine de la diversité des êtres vivants.

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Subject
Sciences
Grade
10 année
Big Idea
L’ADN est à l’origine de la diversité des êtres vivants.
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
    • Quel est le rôle de l’ADN dans la biodiversité?
    • Quel est le lien entre la structure et la fonction de l’ADN?
    • Comment se produisent les mutations?
keywords
ADN

bi_Dance Choreography_Grade 10_Les chorégraphes se servent du corps des danseurs comme d’un instrument pour concrétiser des idées de mouvement, c’est-à-dire les convertir de l’abstrait au concret.

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Subject
Chorégraphie
Grade
10 année
Big Idea
Les chorégraphes se servent du corps des danseurs comme d’un instrument pour concrétiser des idées de mouvement, c’est-à-dire les convertir de l’abstrait au concret.
Elaboration
demande une certaine connaissance technique de la danse, soit la capacité de lire, d’écrire, de noter ou de communiquer en se servant du vocabulaire et des symboles propres à la danse
keywords
concrétiser des idées de mouvement
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