cc_Specialized Science_Grade 12_Demonstrate a sustained intellectual curiosity about a scientific topic or problem of personal, local, or global interest

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Subject
Sciences spécialisées
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Poser des questions et faire des prédictions
Curricular Competency
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle soutenue sur un sujet scientifique ou un problème qui revêt un intérêt personnel, local ou mondial

cc_Sciences de l'environnement_12e_Exprimer et approfondir une variété d’expériences, de perspectives et d’interprétations du monde par rapport au « lieu »

Submitted by middle_tier on
Subject
Environmental Science
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Communiquer
Curricular Competency
Exprimer et approfondir une variété d’expériences, de perspectives et d’interprétations du monde par rapport au « lieu »
Elaboration
Le lieu est tout environnement, localité ou contexte avec lesquels une personne interagit pour apprendre, se créer des souvenirs, réfléchir sur l'histoire, établir un contact avec la culture et forger son identité. Le lien entre l'individu et le lieu est un concept fondamental dans l'interprétation du monde des peuples autochtones.
keywords
« lieu »

cc_Sciences de l'environnement_12e_Communiquer des idées et des renseignements scientifiques, et possiblement suggérer un plan d’action ayant un objectif et un auditoire précis, en développant des arguments fondés sur des faits et en employant

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Subject
Environmental Science
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Communiquer
Curricular Competency
Communiquer des idées et des renseignements scientifiques, et possiblement suggérer un plan d’action ayant un objectif et un auditoire précis, en développant des arguments fondés sur des faits et en employant des conventions, des représentations et un langage scientifique adéquat

cc_Sciences de l'environnement_12e_Communiquer

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Subject
Environmental Science
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Communiquer
Curricular Competency
Communiquer
Elaboration
  • Questions pour appuyer la réflexion de l'élève :
    • Comment plaideriez-vous pour l'ajout de pistes cyclables dans votre municipalité comme moyen de réduire les émissions de gaz à effet de serre?
    • Comment sensibiliser le public à l'importance de consommer des produits cultivés localement?
    • Quels arguments utiliseriez-vous pour convaincre votre conseil municipal de la nécessité de bannir les sacs de plastique sur son territoire?
    • Comment convaincre vos pairs des avantages de l'entretien d'un véhicule?
keywords
Communiquer
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