les tonèmes et les principaux patrons intonatifs

connaître la corrélation entre les phonèmes du mandarin et :

• les symboles zhuyin et leur prononciation (p. ex. ㄅㄆㄇㄈ )
• les lettres pinyin et leur prononciation (p. ex. b, p, m, f)

p. ex. Premières Nations, Métis et Inuits; ou propres au genre, à un sujet ou à une discipline, culturelles, incarnées et intuitives

p. ex. valeurs, pratiques, traditions, perceptions

p. ex. blogues, visites scolaires (y compris en ligne ou virtuelles), concerts, échanges, fêtes, films, lettres, pièces de théâtre, magasins ou restaurants qui offrent un service en mandarin

p. ex. comparer l’objet des activités, des fêtes, des jours fériés, des pratiques et des traditions

p. ex. activités, fêtes, célébrations, danses, musique, vêtements, alimentation, histoire, terres, traditions, protocoles, rituels

p. ex. numérique, visuel, verbal; à l’aide de graphiques, de diagrammes, d’illustrations, de musique, de photos, de vidéos, d’accessoires, de moyens d’expression numériques

p. ex. répéter ou demander de répéter, remplacer des mots, reformuler ou réitérer

avec les pairs, les enseignants et les membres de la communauté au sens large; cela peut inclure des conversations en ligne ou des forums sur Internet