cc_Danse – Fondements_Grade 10_Explorer les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, les autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances sur la culture locale pour améliorer la compréhension à l’aide des mouvements

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Subject
Fondements de la danse
Grade
10 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Explorer les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, les autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances sur la culture locale pour améliorer la compréhension à l’aide des mouvements et de la danse
Elaboration
méthodes propres aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits qui varient selon le sexe, sont spécifiques au sujet ou à la discipline et sont culturelles, intégrées et intuitives
keywords
méthodes d’acquisition du savoir

cc_Danse – Fondements_Grade 10_Faire preuve de la responsabilité individuelle et sociale associée à la création et à l’interprétation d’œuvres chorégraphiques ainsi qu’à la réaction aux œuvres, y compris en ce qui concerne le mouvement,

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Subject
Fondements de la danse
Grade
10 année
Curricular Competency Group
Faire des liens et développer
Curricular Competency
Faire preuve de la responsabilité individuelle et sociale associée à la création et à l’interprétation d’œuvres chorégraphiques ainsi qu’à la réaction aux œuvres, y compris en ce qui concerne le mouvement, la musique, la thématique et le choix des costumes

cc_Danse – Fondements_Grade 10_Exprimer ses préférences personnelles en matière de mouvement, son identité culturelle, ses perspectives et ses valeurs au moyen des chorégraphies interprétées individuellement ou en groupe

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Subject
Fondements de la danse
Grade
10 année
Curricular Competency Group
Communiquer et documenter
Curricular Competency
Exprimer ses préférences personnelles en matière de mouvement, son identité culturelle, ses perspectives et ses valeurs au moyen des chorégraphies interprétées individuellement ou en groupe

cc_Danse – Fondements_Grade 10_Documenter, faire partager et apprécier des œuvres et expériences chorégraphiques dans divers contextes

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Subject
Fondements de la danse
Grade
10 année
Curricular Competency Group
Communiquer et documenter
Curricular Competency
Documenter, faire partager et apprécier des œuvres et expériences chorégraphiques dans divers contextes
Elaboration
réaliser des activités qui aident les élèves à réfléchir sur leurs apprentissages et à les démontrer (p. ex. rédiger une dissertation ou un article, tenir un journal, prendre des photos, élaborer un scénarimage, réaliser des clips vidéo ou des enregistrements sonores, réaliser de nouvelles œuvres, constituer un portfolio)
keywords
Documenter

cc_Danse – Fondements_Grade 10_Faire preuve de respect pour soi-même, les autres, le public et le lieu

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Subject
Fondements de la danse
Grade
10 année
Curricular Competency Group
Raisonner et réfléchir
Curricular Competency
Faire preuve de respect pour soi-même, les autres, le public et le lieu
Elaboration
tout environnement, localité ou contexte dans lequel les gens interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l’histoire, vivre la culture et établir une identité; les liens existants entre les gens et les lieux constituent la base des perspectives autochtones sur le monde
keywords
lieu
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