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  1. Accueil
  2. Compétences essentielles

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Illustration Sub-competencies

Ce qui compte

Inspirés par l’histoire What Matters, les élèves font de petits gestes qui peuvent changer les choses et créent des histoires sur leur geste dans un style semblable à celui utilisé dans le livre.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, L'interaction

Ce qui compte

Inspirés par l’histoire What Matters, les élèves font de petits gestes qui peuvent changer les choses et créent des histoires sur leur geste dans un style semblable à celui utilisé dans le livre.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, L'interaction

Ce qui compte

Inspirés par l’histoire What Matters, les élèves font de petits gestes qui peuvent changer les choses et créent des histoires sur leur geste dans un style semblable à celui utilisé dans le livre.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, L'interaction

Ce qui compte

Inspirés par l’histoire What Matters, les élèves font de petits gestes qui peuvent changer les choses et créent des histoires sur leur geste dans un style semblable à celui utilisé dans le livre.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, L'interaction

Fabrication d’ailes

Pendant le temps d’exploration libre, une élève décide de fabriquer des ailes qu’elle pourra porter.
Sub Competencies:
Pensée créatrice

Fabrication d’ailes

Pendant le temps d’exploration libre, une élève décide de fabriquer des ailes qu’elle pourra porter.
Sub Competencies:
Pensée créatrice

Entretenir des amitiés positives

Après avoir réfléchi à certains aspects de leur amitié, quatre élèves changent leur comportement pour entretenir des amitiés plus saines et positives.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, Conscience de soi et responsabilité personnelle

Entretenir des amitiés positives

Après avoir réfléchi à certains aspects de leur amitié, quatre élèves changent leur comportement pour entretenir des amitiés plus saines et positives.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, Conscience de soi et responsabilité personnelle

Entretenir des amitiés positives

Après avoir réfléchi à certains aspects de leur amitié, quatre élèves changent leur comportement pour entretenir des amitiés plus saines et positives.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, Conscience de soi et responsabilité personnelle

Entretenir des amitiés positives

Après avoir réfléchi à certains aspects de leur amitié, quatre élèves changent leur comportement pour entretenir des amitiés plus saines et positives.
Sub Competencies:
Conscience et responsabilité sociales, Conscience de soi et responsabilité personnelle

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