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Gestion des dessins et résolution de problèmes à l'aide d'un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO) |
Dessin technique 11 |
No CCG |
| Keyword: Gestion des dessins |
Elaboration: p. ex. la gestion des couches, des symboles, des groupes d'objets, des styles de texte et des styles de cotation |
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| Contenu |
Construction géométrique pour la création de dessins et images |
Dessin technique 11 |
No CCG |
| Keyword: dessins et images |
Elaboration: p. ex. les croquis de base, les projections orthographiques, les pictogrammes et les dessins d'exécution |
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| Contenu |
Projets simples de conception graphique |
Dessin technique 11 |
No CCG |
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Comportements éthiques pour éviter l'appropriation culturelle et le plagiat |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: appropriation culturelle |
Elaboration: utilisation d’un motif culturel, d’un thème, d’une « voix », d’une image, d’une connaissance, d’une histoire, d’une chanson ou d’une représentation dramatique, transmis sans autorisation ou sans contexte adéquat ou d’une manière qui peut dénaturer l’expérience réelle des personnes de cette culture |
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| Contenu |
Contributions des communautés de langue pendjabie et des Canadiens d'origine pendjabie au Canada |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: Contributions |
Elaboration: comment la langue et la culture pendjabies ont contribué à façonner la société canadienne |
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| Contenu |
Œuvres d'art pendjabies |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: Œuvres d'art |
Elaboration: p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique ou des arts visuels |
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| Contenu |
Liens entre la langue et la culture |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: la langue et la culture |
Elaboration: telles qu’elles s’expriment dans les œuvres de création (p. ex. livre, danse, peinture, image, poésie, chanson), les dialectes régionaux, l’étymologie et les expressions |
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| Contenu |
Incidence des événements historiques sur la langue et la culture pendjabies |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: événements historiques |
Elaboration: notamment les grandes vagues migratoires et les événements marquants (p. ex. la partition de l’Inde [1947], Komagata Maru) |
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| Contenu |
Style linguistique et étiquette |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: Style linguistique et étiquette |
Elaboration: p. ex. employer des éléments de la langue soutenue et de la langue familière de façon adaptée au public et au but visé, notamment pour aborder les personnes qu’on ne connait pas ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਜੀ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਜੀ e.ਗ., ਤੁੰ, ਤੁਸੀਂ |
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| Contenu |
Cadres temporels du passé, du présent et du futur |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: Cadres temporels |
Elaboration: p. ex. emploi des temps verbaux adéquats (p. ex. ਮੈਂ ਬਰਗਰ ਖਾਂਦਾ ਹਾਂ। ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਖਾ ਰਹੇ ਹੋ?) |
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| Contenu |
Perspectives des peuples autochtones sur le lien entre la langue et la culture, y compris les histoires orales, l'identité et le lieu |
Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: histoires orales |
Elaboration: p. ex. conversations avec un aîné sur des célébrations, des traditions et des protocoles |
| Keyword: identité |
Elaboration: L’identité est façonnée par divers facteurs, par exemple les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes. |
| Keyword: lieu |
Elaboration: Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d’appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres de création. |
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| Contenu |
Vocabulaire, structures de phrase et expressions de plus en plus complexes, notamment :- les questions complexes
- l'ordre des événements dans des histoires
- une gamme variée d'expériences personnelles, modes de vie et relations
- les explications et justifications des opinions
- les points de vue
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Pendjabi 11 |
No CCG |
| Keyword: structures de phrase |
Elaboration: p. ex. utiliser les catégories grammaticales (p. ex. noms, pronoms, adjectifs, verbes, adverbes, verbes auxiliaires, prépositions) pour comprendre les diverses structures de phrase |
| Keyword: questions |
Elaboration: les questions ouvertes comme celles qui débutent par « comment » ou « pourquoi » exigent une plus grande réflexion |
| Keyword: ordre |
Elaboration: exprimer le moment en utilisant les temps verbaux adéquats (p. ex. ਅਖੀਰਲਾ, ਅੱਧੇ ਘੰਟੇ ਬਾਅਦ, ਢਾਈ ਘੰਟੇ ਪਿਛ) |
| Keyword: modes de vie et relations |
Elaboration: p. ex. préférences personnelles, diverses structures familiales, diverses relations interpersonnelles |
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| Contenu |
Comportements éthiques pour éviter l'appropriation culturelle et le plagiat |
Espagnol 11 |
No CCG |
| Keyword: appropriation culturelle |
Elaboration: utilisation d'un motif culturel, d'un thème, d'une « voix », d'une image, d'une connaissance, d'une histoire, d'une chanson ou d'une représentation dramatique, sans autorisation ou sans contexte adéquat ou d'une manière qui peut dénaturer l'expérience réelle des personnes de cette culture |
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| Contenu |
Œuvres d'art de la civilisation hispanique |
Espagnol 11 |
No CCG |
| Keyword: Œuvres d'art |
Elaboration: p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, la représentation dramatique, de la musique, des arts visuels |
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| Contenu |
Les traits qui caractérisent les principales formes d'espagnol parlées dans le monde |
Espagnol 11 |
No CCG |
| Keyword: formes d'espagnol |
Elaboration: p. ex. accents, expressions idiomatiques, mots d'argot |
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