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Curricular Competency Group
Curricular Competency
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Elaboration
- Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
- Quels sont les arguments pour et les arguments contre les installations piscicoles? Tenir compte des effets de ces installations sur l’environnement et leur incidence sur la pêche autochtone.
- Relever les limites de la théorie de l’évolution.
- Réfléchir à la façon dont le microscope nous a permis d’approfondir nos connaissances des cellules au fil du temps.
- Débattre des mérites de l’étiquetage obligatoire des organismes génétiquement modifiés.
- Explorer les implications sociales, éthiques et environnementales de l’évolution humaine par l’entremise de la sélection artificielle et des modifications génétiques.
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