cc_Statistiques_12e_Faire preuve de pensée créatrice et manifester de la curiosité et de l’intérêt dans l’exploration de problèmes

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Faire preuve de pensée créatrice et manifester de la curiosité et de l’intérêt dans l’exploration de problèmes
Elaboration
  • en :
    • étant ouvert à l’essai de stratégies différentes
    • comprenant que dans un contexte statistique il n’y a pas toujours une seule et unique bonne réponse
    • proposant une question de recherche valide pour l’investigation
    • concevant une étude pour explorer une question de recherche
  • on fait référence ici à une réflexion mathématique créatrice et innovatrice plutôt qu’à une représentation créative des mathématiques, p. ex. par les arts ou la musique
  • poser des questions pour approfondir sa compréhension ou pour ouvrir de nouvelles voies d’investigation
keywords
pensée créatrice
curiosité et de l’intérêt