Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Traiter et analyser des données et de l’information
Elaboration
- Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
- Faire une recherche sur la nature des substances que l’on retrouve dans les dépôts argileux, traditionnellement utilisées pour le traitement des maladies de la peau.
- Comparer et mettre en évidence les points communs et les différences entre les facteurs qui influencent la vitesse des réactions homogènes et des réactions hétérogènes.
- Prédire, en faisant référence à l’entropie et à l’enthalpie, si un système atteindra l’équilibre lorsque :
- les deux fonctions favorisent les produits
- les deux fonctions favorisent les réactifs
- les deux fonctions s’opposent
- Calculer la vitesse de réaction à partir d’un ensemble de données expérimentales.
- Tracer et annoter des diagrammes représentant l’énergie potentielle d’une réaction exothermique et d’une réaction endothermique; y indiquer la variation d’enthalpie (ΔH), l’énergie d’activation et l’énergie du complexe activé.
- À l’aide d’une courbe de distribution de l’énergie cinétique, expliquer l’effet sur la vitesse de réaction d’une modification de la température ou de l’ajout d’un catalyseur.
- Interpréter des courbes de titrage obtenues à partir de données expérimentales.
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