Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Assembler un prototype
- Répertorier et utiliser des sources d’inspiration et d’information
- Choisir une forme à donner au prototype et préparer un plan comportant les étapes clés et les ressources à utiliser
- Évaluer divers matériaux quant à leur efficacité, à leur biodégradabilité, et à la possibilité de les recycler et de les réutiliser
- Assembler le prototype, en changeant, s’il le faut, les outils, les matériaux et les méthodes
- Consigner les réalisations des versions successives du prototype
Elaboration
peuvent comprendre des expériences vécues; des connaissances et des approches culturelles traditionnelles, y compris celles des peuples autochtones; des lieux, notamment, la terre et les ressources naturelles, et autres endroits inspirants; et les gens, dont les utilisateurs, les spécialistes et les personnalités phares
par exemple, dessin en perspective illustrée, croquis, ordinogramme
répétitions d'un processus dans le but de se rapprocher du résultat souhaité
keywords
sources d’inspiration
plan
versions successives