Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Reconnaître les liens entre la prononciation, l’intonation, le ton de la voix et le sens
Elaboration
par exemple
- faire la distinction entre un énoncé et une question
- reconnaître l’humeur ou l’émotion de l’orateur et la manière dont elle est liée à son message
keywords
intonation, le ton de la voix