cc_Social Studies_Grade 6_Take stakeholders’ perspectives on issues, developments, or events by making inferences about their beliefs, values, and motivations (perspective)

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Subject
Sciences humaines et sociales
Grade
6 année
Curricular Competency
Adopter les points de vue des parties intéressées sur des enjeux, des développements ou des événements en faisant des déductions sur leurs croyances, valeurs et motivations (perspective)
Elaboration
  • Exemples d’activités :
    • comparer et évaluer divers points de vue sur un problème ou une question d’intérêt local ou mondial
    • trouver des raisons qui expliquent les divergences d’opinions (p. ex. expériences personnelles, croyances, valeurs)
  • Questions clés :
    • Comment l’exercice du pouvoir et l’autorité affectent-ils les droits d’un individu?
    • Les individus devraient-ils accepter d’abandonner certaines libertés individuelles pour le bien commun?
keywords
Adopter les points de vue des parties intéressées sur des enjeux, des développements ou des événements en faisant des déductions sur leurs croyances, valeurs et motivations