Subject
Grade
Curricular Competency
Porter des jugements éthiques sur des événements, des décisions ou des actions passés, et évaluer les limites d’une application directe des leçons tirées du passé (jugement éthique)
Elaboration
- Questions clés :
- Comment devrait-on résoudre les revendications conflictuelles sur la propriété des lieux saints?
- L’empereur Qin, Jules César ou tout autre personnage historique important était-il un tyran ou un grand chef d’État? Justifier la réponse.
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Porter des jugements éthiques sur des événements, des décisions ou des actions passés, et évaluer les limites d’une application directe des leçons tirées du passé