cc_English Language Arts_Grade 6_Access information and ideas for diverse purposes and from a variety of sources and evaluate their relevance, accuracy, and reliability

par exemple, pour enquêter, explorer, informer, interpréter, expliquer, prendre position, proposer une solution, divertir

y compris des sources numériques; les élèves doivent maîtriser le langage et les outils des médias numériques (p. ex. ils doivent comprendre des termes et des concepts comme navigateur, témoin de connexion, historique de navigation, texte en hyperlien, fil de discussion, URL, étiquette de publication, respect de la vie privée)

les élèves doivent être amenés à se demander si le texte atteint son objectif, s’il est actuel et s’il contient de l’information nouvelle

les élèves doivent être amenés à faire la distinction entre les faits et les opinions, et à se questionner sur la source d’information

les élèves doivent être amenés à se questionner sur la crédibilité de la source