Subject
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Utiliser des procédés d’écriture et de conception pour planifier, développer et créer des textes littéraires et informatifs intéressants et significatifs visant une variété d’objectifs et de publics
Elaboration
les élèves doivent être aidés dans la planification, l’ébauche et l’édition de textes multimédias et multimodaux, notamment pour la composition de paragraphes qui contiennent un thème (sujet et opinion de l’auteur) et de textes qui ont un genre et sur lesquels apparaissent le titre et le nom de l’auteur; autres exemples de textes : article d’opinion, poème, nouvelle, récit, slam, poésie orale, scénarimage, bande dessinée, masque
à ce niveau, les élèves élargissent leur compréhension de l’éventail de publics pour y inclure les pairs, les autorités et les publics de techniciens
keywords
textes littéraires et informatifs
publics