Subject
Grade
Concept/Content
la construction de figures géométriques
Elaboration
- reconnaître des solides géométriques d’après les figures géométriques qui en constituent les faces et le nombre de sommets et d’arêtes (p. ex. construction de filets, de structures)
- décrire les caractéristiques de solides géométriques (p. ex. faces, sommets, arêtes)
- reconnaître des solides géométriques par leur terme mathématique (p. ex. sphère, cube, prisme, cône, cylindre)
- comparer des solides géométriques (p. ex. Quelles sont les ressemblances entre les prismes rectangulaires et les cubes? Quelles sont les différences?)
- comprendre la conservation des figures géométriques (p. ex. changer l’orientation d’une figure n’affecte pas ses propriétés)
- clochettes pour robes, boîtes en bois courbé, paniers en écorce de bouleau, maisons semi-souterraines
keywords
figures géométriques