p. ex. la récolte des fibres naturelles, les méthodes de culture durable, la teinture et le traitement des textiles, ainsi que l’élimination des textiles

notamment la production de matériaux bruts; les droits des travailleurs; l’appropriation culturelle, comme l’utilisation de motifs, de thèmes, de « voix », d’images, de connaissances ou de récits culturels sans autorisation ou sans mise en contexte adéquate, ou encore d’une manière qui dénature l’expérience vécue par les personnes appartenant à la culture d’origine

p. ex. l’équilibre, les proportions, le rythme et et le mouvement, l’harmonie et l’échelle

p. ex. la modification du type de manche ou de sa longueur

transformation d’un article ou des matériaux dont il est constitué pour l’adapter à une nouvelle utilisation, et ainsi en faire un nouvel article de meilleure qualité ou d’une valeur écologique supérieure

notamment la source, les matériaux bruts, les grands pays producteurs de fibres et d’étoffes

Des données sont recueillies et analysées, et elles constituent les éléments probants qui permettent d’élaborer des théories concernant l’Univers (p. ex.  les radiotélescopes, le fond cosmique de micro-ondes, le décalage vers le rouge ou le bleu [effet Doppler], le rover martien, SNOLAB, la station spatiale internationale, le bras canadien et le bras Dextre).

Les transformations de l’énergie, de la matière et des forces fondamentales