cc_Production théâtrale_12e_Décrire les productions théâtrales et y réagir en se servant du vocabulaire spécifique à cette discipline

Submitted by middle_tier on
Subject
Production théâtrale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Raisonner et réfléchir
Curricular Competency
Décrire les productions théâtrales et y réagir en se servant du vocabulaire spécifique à cette discipline
Elaboration
réaliser des activités allant de la réflexion à l’action
keywords
réagir

cc_Production théâtrale_12e_Recevoir et mettre en pratique de la rétroaction constructive pour perfectionner ses compétences techniques et créatives

Submitted by middle_tier on
Subject
Production théâtrale
Grade
12 année
Curricular Competency Group
Raisonner et réfléchir
Curricular Competency
Recevoir et mettre en pratique de la rétroaction constructive pour perfectionner ses compétences techniques et créatives
Elaboration
forme d’évaluation des apprentissages par laquelle l’apprenant obtient des observations significatives, des commentaires et des idées de la part des enseignants et des pairs durant la démarche de création
keywords
rétroaction

cc_Sciences et citoyens_11e_Exprimer et approfondir une variété d’expériences, de perspectives et d’interprétations du monde par rapport au « lieu »

Submitted by middle_tier on
Subject
Science for Citizens
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Communiquer
Curricular Competency
Exprimer et approfondir une variété d’expériences, de perspectives et d’interprétations du monde par rapport au « lieu »
Elaboration
Le lieu est tout environnement, localité ou contexte avec lesquels une personne interagit pour apprendre, se créer des souvenirs, réfléchir sur l’histoire, établir un contact avec la culture et forger son identité. Le lien entre l’individu et le lieu est un concept fondamental dans l’interprétation du monde des peuples autochtones.
keywords
« lieu »

cc_Sciences et citoyens_11e_Communiquer des idées et des renseignements scientifiques, et possiblement suggérer un plan d’action ayant un objectif et un auditoire précis, en développant des arguments fondés sur des faits et en employant des convent

Submitted by middle_tier on
Subject
Science for Citizens
Grade
11 année
Curricular Competency Group
Communiquer
Curricular Competency
Communiquer des idées et des renseignements scientifiques, et possiblement suggérer un plan d’action ayant un objectif et un auditoire précis, en développant des arguments fondés sur des faits et en employant des conventions, des représentations et un langage scientifique adéquat
Subscribe to