cc_Danse – Technique et interprétation_11e_Examiner le rapport entre le conditionnement du corps et les conceptions des compétences techniques et capacités expressives du point de vue des pratiques somatiques

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Examiner le rapport entre le conditionnement du corps et les conceptions des compétences techniques et capacités expressives du point de vue des pratiques somatiques
Elaboration
manières d’aborder le corps et l’esprit qui favorisent la conscience proprioceptive et l’intégration corps-esprit
keywords
pratiques somatiques

cc_Danse – Technique et interprétation_11e_Faire preuve d’une conscience kinesthésique des techniques et des éléments de la danse

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Curricular Competency
Faire preuve d’une conscience kinesthésique des techniques et des éléments de la danse
Elaboration
capacité du corps de coordonner le mouvement et d’avoir conscience de sa position dans l’espace et dans le temps
keywords
conscience kinesthésique

cc_Dance Foundations_Grade 11_Consider personal safety, injury prevention, and physical health when planning, rehearsing, and performing choreography

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Curricular Competency
Prendre en considération la sécurité personnelle, la prévention des blessures et la santé physique durant les étapes de planification, de répétition et de représentation

cc_Dance Foundations_Grade 11_Explore First Peoples perspectives and knowledge, other ways of knowing, and local cultural knowledge to gain understanding through movement and dance

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Curricular Competency
Explorer les perspectives et les connaissances des peuples autochtones, les autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances sur la culture locale pour améliorer la compréhension à l’aide du mouvement et de la danse
Elaboration
méthodes propres aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits, qui varient selon le sexe, sont spécifiques au sujet ou à la discipline et sont culturelles, intégrées et intuitives
keywords
méthodes d’acquisition du savoir