par exemple, contexte personnel, social, culturel, environnemental ou historique

questions liées à la nature, à l’expression et à la perception des œuvres artistiques

utiliser le matériel de manière écoresponsable en tenant compte du temps nécessaire pour la biodégradation et du potentiel de réutilisation et de recyclage

comprend les compétences de résolution de problèmes

consistent à faire un choix éclairé pour accomplir quelque chose dans un contexte où des résultats inattendus sont acceptables et offrent des occasions d’apprentissage

expériences, connaissances et approches culturelles traditionnelles, lieux (y compris le territoire et ses ressources naturelles), gens, renseignements et environnements d’apprentissage collaboratif