cc_Arts Education_Grade 4_Create artistic works collaboratively and as an individual using ideas inspired by imagination, inquiry, experimentation, and purposeful play

Submitted by middle_tier on
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency

Créer des œuvres d’art en collaboration ou individuellement en appliquant des idées inspirées par l’imagination, par l’investigation, par l’expérimentation et par l’apprentissage par le jeu

Elaboration

Apprentissage faisant intervenir des situations réelles ou imaginaires pour susciter une réflexion et un questionnement chez l’élève. Dans l’apprentissage par le jeu, les élèves donnent libre cours à leur curiosité naturelle en explorant le monde qui les entoure. L’apprentissage par le jeu offre également des moyens variés pour susciter une réflexion approfondie et développer les capacités de résolution de problème. L’apprentissage peut se faire en collaboration dans des contextes individuels et de groupe.

keywords
l’apprentissage par le jeu

cc_Arts Education_Grade 4_Choose artistic elements, processes, materials, movements, technologies, tools, techniques and environments using combinations and selections for specific purposes in art making

Submitted by middle_tier on
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Choisir des éléments, des procédés, des matériaux, des mouvements, des technologies, des outils, des techniques et des environnements en faisant divers choix et combinaisons visant un objectif précis de création artistique
Elaboration
Caractéristiques de la danse, de l’art dramatique, de la musique et des arts visuels.
keywords
éléments

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 5_Revise own work using reference tools

Submitted by middle_tier on
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Réviser ses travaux à l’aide d’outils de référence
Elaboration
 ex. le dictionnaire, le Bescherelle, etc.
keywords
outils de référence

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 5_Organize and write a text following the structures under study

Submitted by middle_tier on
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Organiser et rédiger un texte en respectant les structures à l’étude
Elaboration
 oral, écrit, visuel
keywords
texte

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 5_Use biographical details from different sources to recreate the life of a character

Submitted by middle_tier on
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
S’appuyer sur des détails biographiques provenant de diverses sources pour reconstituer la vie d’un personnage

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 5_Adapt a message by taking into account its intention and audience to ensure comprehension

Submitted by middle_tier on
Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Adapter son message en tenant compte de son intention et de son destinataire afin d’en assurer la compréhension
Elaboration
 but du message (ex. pour informer, convaincre, etc.)
keywords
intention