cc_Français langue seconde - immersion_Grade 6 Tardive_Grasp the general idea of a text by identifying the key words

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Subject
Français langue seconde - immersion
Grade
Grade 6 Tardive
Curricular Competency Group
Explorer et réfléchir
Curricular Competency
Saisir l’idée générale en repérant les mots clés dans un texte
Elaboration
 oral, écrit, visuel
keywords
texte

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 6_Organize and draft a coherent, well-structured text

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Subject
Français langue seconde - immersion
Grade
6 année
Curricular Competency Group
Créer et communiquer
Curricular Competency
Organiser et rédiger un texte cohérent et structuré
Elaboration
 reconnaître le rôle et l’utilité des temps verbaux dans un texte et les employer correctement dans ses productions
keywords
rédiger un texte cohérent et structuré

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 6_Reformulate the main idea in a text

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Subject
Français langue seconde - immersion
Grade
6 année
Curricular Competency Group
Créer et communiquer
Curricular Competency
Reformuler l’idée principale d’un texte
Elaboration
 remettre dans ses propres mots
 oral, écrit, visuel
keywords
Reformuler
texte

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 6_Identify spatial and temporal indicators in a text in order to imagine the setting of the action and explain the events depicted

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Subject
Français langue seconde - immersion
Grade
6 année
Curricular Competency Group
Explorer et réfléchir
Curricular Competency
Identifier les indicateurs spatio-temporels dans un texte afin d’imaginer le cadre de l’action pour expliquer les évènements
Elaboration
 oral, écrit, visuel
 lieu et temps
keywords
texte
cadre

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 6_Formulate hypotheses with respect to a text, and adjust these hypotheses

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Subject
Français langue seconde - immersion
Grade
6 année
Curricular Competency Group
Explorer et réfléchir
Curricular Competency
Faire des hypothèses par rapport à un texte et les ajuster
Elaboration
 oral, écrit, visuel
keywords
texte
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