cc_Social Studies_Kindergarten_Use Social Studies inquiry processes and skills to ask questions; gather, interpret, and analyze ideas; and communicate findings and decisions

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Curricular Competency
Utiliser les compétences et les processus d’investigation des sciences humaines pour poser des questions, recueillir, interpréter et analyser des idées et communiquer des conclusions et des décisions
Elaboration
  • Compétences clés :
    • accéder à des sources d’information audio, visuelles, matérielles ou imprimées
    • tirer de l’information de ses expériences personnelles, de source orale  et de représentations visuelles
    • participer à une collecte d’information sur un sujet en classe
    • avec l’aide de l’enseignant, utiliser des repères graphiques simples (p. ex. diagramme de Venn, tableau en T) pour relever des ressemblances et des différences
    • relever divers modes de communication (p. ex. langage parlé, expression faciale, langage des signes, image, chant, danse, art dramatique)
    • présenter oralement de l’information (p. ex. exposé oral, présentation d’un autre élève)
    • représenter l’information par des images (p. ex. une image de son environnement immédiat, comme sa classe ou une pièce de sa maison)
keywords
Utiliser les compétences et les processus d’investigation des sciences humaines pour poser des questions, recueillir, interpréter et analyser des idées et communiquer des conclusions et des décisions

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 3_Write detailed texts that follow the structures being studied

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Rédiger des textes détaillés en respectant les structures à l’étude
Elaboration
 oraux, écrits, visuels
keywords
textes

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 3_Respond to a text by drawing on prior knowledge

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Réagir à un texte en s’appuyant sur ses connaissances antérieures
Elaboration
 oral, écrit, visuel
keywords
texte

cc_Français langue seconde - immersion_Grade 3_Use textual elements to enhance comprehension of a text

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Curricular Competency Group
Curricular Competency
Se servir des éléments textuels pour améliorer sa compréhension d’un texte
Elaboration
 oral, écrit, visuel
keywords
texte