p. ex.  les dialectes et les expressions de diverses régions de l'Italie, et les mesures que prennent les communautés pour les préserver; l'évolution de la langue (p. ex.  accents, expressions idiomatiques, argot local); les expressions familières du monde italophone

• emploi de titres pour s'adresser aux personnes (p. ex. Professore Rossi, Avvocato Lanni)
• emploi de tu et Lei et de loro et Loro
• emploi de loro et des formes verbales connexes

notamment, employer les temps suivants : passato prossimo, imperfetto, futuro; et faire la distinction entre passato prossimo et imperfetto

p. ex. les conversations avec un aîné au sujet des célébrations, des traditions et des protocoles

L'identité est façonnée par divers facteurs, par exemple  les traditions, les protocoles, les célébrations et les fêtes.

Divers éléments peuvent contribuer à développer un sentiment d'appartenance au lieu, comme le territoire, la nourriture, les vêtements et les œuvres  de création.

p. ex.  Perchè hai deciso di andare all' università? Come mai, non sei venuta a scuola ieri? Cosa faresti se fossi rica?

Lo penso perche; énoncés impersonnels avec si (p. ex.  si pensa, si fa); emploi de questo, quello; emploi de pronoms compléments directs et indirects

employer les temps verbaux et les marqueurs de temps adéquats (p. ex.  prima, poi, domani, dopo domani)

utilisation d'un motif culturel, d'un thème, d'une « voix », d'une image, d'une connaissance, d'une histoire, d'une chanson ou d'une représentation dramatique, sans autorisation ou sans contexte adéquat ou d'une manière qui peut dénaturer l'expérience réelle des personnes de cette culture

p. ex. des œuvres de création dans les domaines de la danse, de la représentation dramatique, de la musique ou des arts visuels