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Grade
Curricular Competency Group
Curricular Competency
Poser des questions et faire des prédictions
Elaboration
- Questions pour appuyer la réflexion de l’élève :
- Quels sont les éléments de preuves clés qui sont valides du point de vue scientifique concernant les allergies dans un article imprimé ou en ligne?
- Quels problèmes de santé individuelle ou publique vous affectent ou affectent votre famille (p. ex. sensibilités alimentaires, interactions entre médicaments, diabète)?
- Quelles sont les ressources requises pour la conception et la fabrication de votre téléphone cellulaire?
- De quelle façon les détecteurs de fumée ioniques assurent-ils votre protection?
- Comment les avancées technologiques influencent-elles l’emploi que vous occupez présentement et influenceront-elles celui que vous occuperez dans le futur?
- Relever certaines des réactions chimiques utiles à nos sociétés.
- Quels facteurs influent sur la fréquence des feux de forêt? Imaginer différents scénarios qui montrent comment des changements apportés à ces facteurs pourraient influencer la fréquence des feux.
- Pourquoi ajouter des adjuvants au béton?
- Quel est le lien entre le procédé de trempe et la température ainsi que la couleur des métaux?
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