c/c_Sciences humaines et sociales_Grade 10_Identités canadiennes

Grade
Concept/Content
Identités canadiennes
Elaboration
  • Exemples de sujets :
    • identités des peuples autochtones (p. ex Indiens inscrits et non inscrits, Premières Nations, Métis, Inuits)
    • identités francophones (p. ex. Franco-Ontariens, Acadiens, Québécois, Métis, bilingues)
    • immigration et multiculturalisme :
      • politiques et pratiques concernant l’immigration et les réfugiés
      • bilinguisme et biculturalisme (Loi sur les langues officielles)
      • politique du multiculturalisme (Loi sur le multiculturalisme canadien)
      • identités culturelles des nouvelles générations (p. ex. Canadien d’origine japonaise de deuxième génération, Canadien d’ascendance japonaise et Canadien)
    • manifestations ou représentations :
      • arts, traditions, langues des peuples autochtones
      • identités rattachées à un lieu et sentiment d’appartenance (p. ex. « Haida Gwaii » et« des îles de la Reine-Charlotte »; « du Nord » et « de l’Est »; affinité avec l’air marin, les espaces sauvages; ancêtres spirituels)
      • médias et arts (p. ex. radio et télévision de Radio-Canada, Groupe des sept, Office national du film, contenu canadien)
      • innovations scientifiques et technologiques (p. ex. motoneige, insuline)
      • sports et événements sportifs internationaux (p. ex. hockey, Jeux olympiques)
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Identités canadiennes